Выступление Татьяны Венедиктовой, профессора МГУ, зав. кафедрой дискурса и коммуникации (общей теории словесности) филологического факультета, посвящено тому, на каком языке должен говорить язык описания литературы. Как преподавать литературу в школе и вузе, обсуждать ее, создавать теоретические и критические тексты о литературе, когда некогда единый «метанарратив» (по выражению теоретика постмодерна Ф. Лиотара) распался, когда литература выступает как часть медийных программ и информационного менеджмента? Татьяна Венедиктова вскрывает социальные границы этих процессов и реальное влияние языка литературы в наши дни как языка «письменного», нормирующего действительность, и при этом «перформативного», связанного с движением мысли в эстетической и социальной среде.
* * *
Формулировка, предложенная в заглавии, конечно, хромает на обе ноги. Во-первых, сомнителен статус литературоведения в кругу обсуждаемых социальных наук, во-вторых, сомнительно, что дидактика, по определению, обращенная к людям, находящимся далеко от переднего края науки, может быть чем-то большим, чем популяризацией ее прошлых достижений. Этим законным сомнениям, однако, можно кое-что противопоставить.