Ученые из Университета Гутенберга в Гетеборге (Швеция) разработали компьютерную программу, имеющую более высокий уровень интеллекта, чем 96% жителей земного шара, сообщает техноблог Gizmodo.

Точнее говоря, программа лучше справляется с тестами на интеллектуальное развитие - IQ, показывая результат более 150 баллов. До сих пор компьютерные программы при выполнении тестов на IQ демонстрировали максимальные результаты в районе 90-100 баллов.

Тесты IQ содержат два типа задач: прогрессивные матрицы, с помощью которых анализируется способность видеть закономерности в изображениях (например, нужно выбрать лишний предмет в ряду или провести недостающие линии) и числовые последовательности (требуется указать, какое должно стоять следующим в ряду), тестирующие способность видеть закономерности в числах. Средний результат IQ-тестов составляет 100.

Руководитель работ по разработке новой программы, сотрудник кафедры философии, лингвистики и теории наук университета Клэс Страннегорд рассказал журналистам, что программа способна обучаться и узнавать новые последовательности и зависимости, подобно человеку.

В программу не заложены правильные ответы, она пытается найти их при помощи логического мышления - так же, как действует человек в подобной ситуации. В результате она работает несколько медленнее, чем другие программы, но при этом набирает результат, достойный математического гения – 150 из 170 возможных баллов. Такие результаты способны показать всего около 4% населения планеты.

Сегодня «интеллигенция» - это одно, а завтра - совсем другое. Причем для одной и той же группы людей.
«Ну прямо интеллигенция!» - с умилением говорит наша румяная няня, глядя, как мой двухлетний сын аккуратно ест варенье ложкой и не спеша запивает его чаем из чашки.

«Помнишь, я тебе рассказывал, у нас там в классе один из местной интеллигенции учился?» - часто вспоминает чудесные годы мой муж, с которым мы учились в одной школе. В лицейские старшие классы в школу ездили со всей Москвы, а те, кто жил в шаговой доступности и учился в ней с первого класса, славились отъявленным хулиганством и склонностью к разного рода порочащим (или украшающим) имя лицеиста действиям.

Почему-то именно эти фразы сразу пришли мне на ум, когда я задумалась о слове «интеллигенция». Как видите, примеры, прямо скажем, довольно дурацкие. И никакого отношения к истинному, то есть первоначальному значению слова не имеют. Но зато очень точно отражают ассоциации и отношение, которые это слово вызывает. Интеллигенция — для многих существительное, которое как бы и неловко употреблять в его настоящем значении. Как будто с какой-то претензией получается. Слишком большой багаж оно за собой тянет. А так - весело и без обязательств.

Впрочем, «истинное значение» - это тоже не совсем точные или, вернее, совсем не точные слова. Потому что есть ли у слова интеллигенция свое лицо - большой вопрос.

Прокуратура Москвы уведомила, что электронному изданию Life News указано на недопустимость публикации нецензурной брани, содержащейся в тайно записанных и обнародованных телефонных переговорах оппозиционера Бориса Немцова.

"Управление Роскомнадзора по Москве и Московской области направило редактору Life News письмо о недопустимости нарушения действующего законодательства", - сообщил прокурор Москвы Сергей Куденеев в ответе на запрос депутата Госдумы Ильи Пономарева, просившего проверить, не нарушает ли издание закон, публикуя без спроса тайно сделанную запись частных переговоров Бориса Немцова.

Как сообщил прокурор, нарушения уже найдены московским отделением Федеральной службы по надзору в сфере связи и массовых коммуникаций (Роскомнадзора).

Что касается уголовного дела о незаконном прослушивании телефонных переговоров, возбужденного в конце января, пояснил прокурор Сергей Куденеев, то по нему пока "проводятся следственные действия".

Факсимиле письма из прокуратуры Пономарев обнародовал в своем блоге.

Старший вице-президент Google Амит Сингал (Amit Singhal) сообщил, что интернет-гигант пойдёт по пути приближения к «искусственному интеллекту». От поиска по текстовой релевантности Google перейдёт к некоему подобию человеческого мышления.

Уже сейчас специалисты поиска занимаются разработкой Графика знаний (Knowledge Graph) – огромной веб-сетки взаимозависимостей между личностями, сферами жизни, предметами, категориями и т.д. По заверениям Амита Сингала, открытая семантическая база данных Freebase, позволяющая поисковику отвечать на сложные запросы, является лишь отправной точкой данного проекта. После того как веб-энциклопедия Knowledge Graph будет внедрена в систему поиска Google, он научится отвечать на сложные вопросы, заданные на естественном языке пользователей.

Уже сейчас Google применяет «связанный» поиск по запросам о всемирно известных художниках, музыкантах, певцах. Например, при вводе фамилии Моне выдаёт картины великого импрессиониста. Кроме того, иногда поисковику удаётся отвечать на сложные вопросы, типа: «Какого роста был Альберт Эйнштейн?», «Каково настоящее имя Аль Пачино?». И всё это благодаря маленькой Freebase.

Пытаясь вспомнить что-либо, наш мозг путешествует между семантическими кластерами памяти, где собраны представления об объектах со сходными признаками, причём этот процесс сходен с пищевым поведением пчелы, когда она решает, остаться на старой поляне или перелететь на другую. Когда птица ищет гусениц на дереве или пчела облетает поляну с цветами, и та и другая решают важную задачу: поискать ли ещё на этом месте, хотя еды тут становится всё меньше, или отправиться на новое дерево (новую поляну)? Экологи попробовали математически описать поведение животных во время поиска пищи, что привело к формулировке в 1966 году Эриком Чарновом экологической теоремы о маргинальных значениях. Она учитывает время перемещения от одной ресурсной базы к другой (от поляны к поляне, от дерева к дереву и т. д.) и время пребывания в одной ресурсной области. Цель животного — получить максимум энергии. Так вот, оптимальной стратегией будет та, при которой за одно и то же общее время будет потребляться максимум энергии.
Со временем ресурсы на территории истощаются, новых гусениц на том же дереве становится искать труднее, и в какой-то момент становится понятно, что выгоднее переместиться на новое место, чем искать пищу на старом. Так вот, как утверждают психологи из Университета Уорвика (Великобритания), человеческая память ведёт себя подобно животному в поисках пищи. По гипотезе психологов, наш мозг путешествует по семантическим кластерам, в которых хранится память об объектах, имеющих сходную черту. Можно ли тогда сравнить память с пчелой, перелетающей от луга к лугу, от поляне к поляне?
 

Кого в русском устном называют шляпами? Как появился в разговорной речи глагол "темнить" в значении "обманывать"?
Военные и гражданские. Первые защищают вторых, значит, вторые слабее первых. А значит, первые – военные - вполне законно иронизируют над вторыми, штатскими, гражданскими. У военных – все по порядку, все по уставу: расписан каждый чин, каждый шаг и каждый чих. А у штатских – что ни город, то норов. У каждого штатского – свой порядок. Оттого и беспорядок.

Как военных от штатских отличить? - По внешнему виду, например. У военных – форма и головной убор, фуражка. А у штатских что? - Шляпа на голове. Этот головной убор стал словесным обозначением штатских в речи военных. Сначала так - шляпами - называли штатских только военные. Шляпа в "Толковом словаре русского языка" под редакцией Дмитрия Николаевича Ушакова - "вялый, неэнергичный человек, растяпа", с уточнением: "невоенный, штатский - из военного арго".

Позже шляпами друг друга стали называть и штатские. И даже министры. Вспоминает Алексей Громыко, внук министра иностранных дел СССР Андрея Андреевича Громыко: "Не припомню ни одного случая, когда дома он позволил бы себе ругаться или кричать. Тем более на работе, хотя с провинившимися в его глазах подчиненными он мог говорить на повышенных тонах. Но нецензурная лексика являлась для него табу. Его сотрудники судили о степени рассерженности шефа по таким выражениям, как "странный вы человек", "шляпа", "тюфяк" (Пример в жизни и работе // журнал "Наша власть: дела и лица". № 6. 2009).

Некоторые шляпы любят простаками прикидываться, все-то они понимают, обо всем догадываются, но прямо в глаза никогда ничего не скажут. Такому в русском устном говорят: "Не темни, говори все как есть". Почему о неясной речи говорят световым глаголом, если так можно выразиться. И откуда в русском устном глагол темнить в значении "путать, обманывать"?

- Я как-то спросила студентов, как правильно говорить - «звонИт» или «звОнит», и получила ответ: «Это смотря куда: в дверь или по телефону». Интересуюсь, откуда такие познания, оказывается, учитель объяснил. Если это учитель сельской школы, математик или биолог, который ведёт русский язык, потому что больше некому, – это одна ситуация. Но если это центральная школа города – совсем другая. И в то же время личный пример – главный фактор в формировании культуры речи. Если ребёнок постоянно слышит дома хорошую, качественную речь, у него потом проблем нет. Речевая культура не приобретается, а формируется, причём с самого детства. Недаром саратовский профессор Ольга Сиротинина одним из условий формирования полнофункционального типа речевой культуры называет детство в культурной семье и наличие домашней библиотеки. Привычка читать тоже формируется в детстве. И в этом смысле на семье лежит большая ответственность.

- А сами студенты изменились за последние годы?
- Про всех говорить нельзя, по-прежнему есть умные, талантливые, творческие, думающие и воспитанные дети. Но изменилось многое. Хочу сказать: мы уже выпустили последних интеллигентов. Дети разучились говорить тихо, всё чаще из их уст звучит приказ и требование, и всё реже - просьба, вопрос или уточнение. Есть даже такие, кто откровенно грубит на занятиях. Сейчас стремительно стирается дистанция между преподавателем и студентом, который может недослушать, перебить. Я принимаю и прощаю, когда студент выражает свою точку зрения, пусть даже не всегда этикетно-выверенно, если он это делает в эмоциональном запале, но раньше такого просто не было. Преподаватель был царём и богом, а теперь он постоянно должен доказывать, что имеет право быть на своём месте. Авторитет учителя, педагога надо поднимать, но делать это должно государство – пока преподаватели будут работать за три копейки, их авторитет не поднимется. Учитель у многих народов – это человек с большой буквы, и только у нас он может чувствовать себя «униженным и оскорблённым». Это недопустимо.

М. КОРОЛЕВА: В русском языке слово «негр» пока нейтральное. Но давайте я расскажу про новость. Во Франции наследника косметической компании Guerlain известного парфюмера Жана-Поля Герлена судят за расистское высказывание. Он представлял новый парфюм, рассказывал о том, как он над ним работал, и в интервью телеканалу France 2 в 2010 году в октябре сказал, что работал как негр, и добавил, что он не знает, всегда ли так много работали негры. И вот теперь его судят, ему грозит несколько месяцев тюрьмы.

К. ЛАРИНА: А что ему инкриминируют? Расистское высказывание?

М. КОРОЛЕВА: Да.

К. ЛАРИНА: А у них в административно-правовом кодексе есть такие наказания за высказывания?

М. КОРОЛЕВА: Если есть наказание в несколько месяцев тюрьмы и штраф в 22,5 тысячи долларов, то, значит, есть и статья. Оля может рассказать про то, как слово «негр» воспринимают во французском языке.

К. ЛАРИНА: Мне даже интересно. Понятно, откуда у него возникла эта аналогия. Негр в смысле раб, то самое далекое темное прошлое, когда чернокожее население, все были в основном рабами, которыми торговали, которые работали круглосуточно на плантациях. На самом же деле это зафиксировано в истории, это зафиксировано во многих литературных произведениях по-прежнему. Никто их не вымарывает, никто их не запрещает, они существуют, никто их не редактирует. Если, допустим, процитировал какое-то выражение… «Работайте, негры, солнце еще высоко» - я помню, в детстве мы часто использовали это выражение, ничего плохого против негров не имея.
 

ЯзыковОй или языкОвый? Как правильно?
Оба прилагательных в русском языке сравнительно новые. Сравнительно с другим однокоренным прилагательным. С прилагательным язычный, например. Язычный уже в словаре Владимира Ивановича Даля. И пример замечательный - язычные науки, с толкованием "науки, к языкам и письменности относящиеся".

ЯзыкОвый и языковОй, которые сегодня так часто путают, - "прилагательные разной судьбы", как писал Сергей Иванович Ожегов. Эти разные судьбы и определили различие этих прилагательных и по значению, и по ударению. Прилагательное языкОвый появилось в среде немецких и польских торговцев колбасных магазинов.

В этих магазинах, появившихся в России во второй половине XIX века, продавали колбасы, изготовленные, говоря современным языком, с применением высоких технологий. Товар пользовался спросом, тогда-то и стало общеупотребительным слово языкОвый, прежде составлявшее производственный термин языкОвая колбаса (с польским по происхождению прилагательным).

Как разнообразить стиль вашего издания…

Словарь. Нечто среднее между формализацией интернет-мемов и тем, что делал Парфенов в «Намедни». Чтобы сразу было понятно, о чем речь, прочтите несколько пунктов отсюда (последний номер «Большого города» в 2011 году). Составление словаря требует, помимо стилистических усилий сводящего его редактора, серьезной подготовки со стороны всех авторов издания в течение длительного времени – вспомнить новорожденные словечки с ходу получается редко, нужно помнить о словаре все время и записывать их в общередакционный блокнот. Зато вы передаете дух времени и подводите итоги в нетривиальной форме, а для юбилейных выпусков с итогами, к примеру, за 10 лет, это и вообще бесценный материал.

Х дня. Во многих журналах есть рубрики «Фото недели», «Цитата недели», «Девушка месяца» и прочие. Это все немного отдает советчиной, к этому все давно привыкли, для остроты хорошо бы добавить немного постмодернизма. Это может быть политик дня (ляпнувший что-то резонансное никому доселе не известный региональный чиновник), корабль недели (Costa Concordia), премьер-министр дня (смешное фото Дэвида Кэмерона) и так далее. Можно и нужно не повторять очевидную рубрикацию коллег, а самим быть ньюзмейкерами, ведь убийственная серьезность, ретроградство и ригидность вашей газеты – это не кто-то сверху темником повелел, это самоцензура. Интернет съест тех, кто не будет успевать за его гибкостью и неформальностью.

М. – «Онегин, Ленский, Татьяна, Зарецкий, Репетилов, Хлестова, Тугоуховский… разве все эти собственные имена теперь уже не нарицательные?»

О. – «И Боже мой! Как много смысла заключает в себе каждое из них! Целый мир в одном, только в одном слове!»

М. – Мы не слишком пафосны?

О. – Ну, а что же делать? Это цитата. Виссарион Григорьевич Белинский. Просто мы так же, как он, хотим поговорить сегодня об именах собственных, которые стали нарицательными – и наоборот.

М. – Тогда не будем терять времени.

О. - Могут ли быть слова без значений? Некоторые ученые считают, что могут. Вот что писала, например, известная московская исследовательница Галкина-Федорук: «Имена собственные не заключают в себе ни понятия, ни значения. Они являются только различающим знаком».

Некоторые молодые государства бывшего Союза планируют научно-техническое развитие и одновременно борются с русским языком. То есть свои будущие достижения они связывают с консолидацией населения только вокруг титульного этноса на основе национального языка.

Каждому народу свой язык представляется самым богатым и красивым, и его возможности кажутся безграничными. Действительно, при поверхностном рассмотрении языковой проблемы в этих странах неочевидна необходимость русского языка на равных правах с государственным, но на самом деле это не так. Попытаемся разобраться в этом вопросе поглубже на примере Латвии, где баталии вокруг языковой темы достигли наибольшего накала. Эта страна знакома и близка мне благодаря тому, что я в своё время много лет жил в Риге, дружил с латышами, учил латышский язык, получил там аттестат о среднем образовании. Но сразу оговорюсь, что речь пойдёт о роли русского именно в научно-техническом развитии.

Для простоты рассуждения поставим вопрос так: что требуется для того, чтобы латышские дети, родившиеся и живущие в Латвии, получившие воспитание и образование на родном языке, имели шанс стать в будущем лауреатами Нобелевской премии или выйти на этот уровень?

В нашем обществе существует стереотип, что мигранты — люди второго сорта, удел которых — мести за нами улицы. Однако пока в наших умах теплится эта мысль, они усиленно учат русский язык и стараются интегрироваться в наше общество. И вовсе не исключено, что в обозримом будущем мы поменяемся с ними ролями.

Еще не так давно ученик 9-го класса одной из тверских школ Баходир не знал ни слова по-русски. Максимум, что он мог вымолвить, — «здравствуйте» и «до свидания», и то с явным среднеазиатским акцентом. Сегодня Баходир рассказывает о себе так, что у меня нет ни тени сомнения, что он родился и вырос в России. Однако на самом деле семья Баходира переехала в Тверь из киргизского города Ош, когда там начались массовые беспорядки, всего два года назад. Правда, сначала Баходиру пришлось непросто – новый язык, город, страна, да к тому же ни он, ни его родители не представляли, что их здесь ждет. Тем не менее Баходир русский выучил. Учителя Баху (так его называют одноклассники) хвалят, ведь, как показывает практика, обычно язык дается легче тем детям, кто начинает его учить в возрасте до семи лет. Как правило, переезд в более старшем возрасте влияет на успеваемость ребенка заметнее. На мой вопрос, как ему удалось так быстро овладеть русским, Баха отвечает, что сначала он развешивал карточки со словами по всей комнате, которую на тот момент снимала его семья. Потом начал читать книги, конечно, не Толстого с Достоевским, а в основном сказки. Баха говорит, что сегодня он — главная опора семьи. Родители русский пока не выучили, поэтому он нередко выступает в роли переводчика, заполняет официальные документы, ведь пишет он на порядок лучше многих своих сверстников — носителей языка. По статистике, в массе своей дети мигрантов едва заканчивают девять классов, а потом устремляются в колледжи и профучилища. Однако, по словам Бахи, неполное среднее образование его не устроит, он собирается учиться все 11 лет. Кроме того, планирует получить гражданство и поступать в Санкт-Петербургский военный институт внутренних войск Министерства внутренних дел РФ. Я не мог не спросить у него, почему именно туда, и услышал в ответ лаконичное: «Чтобы служить Родине».

Сегодня — в день памяти А. С. Пушкина — самое время о нем поговорить. Кажется, мы сдались. Вроде вон сколько говорим о русском языке. Целый Год русского языка отвели ему, не смущаясь несообразностью: Год русского языка в России… И на том спасибо — хоть год говорили на родном языке. А только ведь когда язык живет естественной жизнью, о нем не говорят. На нем просто говорят.

А уж если понадобилось составлять словарь расширения русского языка, который сложил А. И. Солженицын, то, значит, дело плохо. Значит, писателю тесно в языке жизни и надо убирать обедневшую реальность вышедшими из употребления уборами и цветами. Увы, язык нельзя расширить волей даже такого твердого и авторитетного человека, как Солженицын. Как нельзя даже суровыми нормативно-правовыми установлениями заставить быть одинаково равноценными договор и договор, возбуждено и возбуждено, добыча и добыча. Они ведь вовеки до наших забот существовали, как звонит и звонит. Кто-то даже и начать вместо начать говорил, и ничего — язык не шатался. Хотя, может, как раз тогда все и начало валиться. Но жизнь еще была жизнью, и неправильности придавали ей улыбчивой широты и подлинности. Как один добрый пьяница в ответ на укор Ницше, что пить нехорошо, справедливо заметил: «На земле есть разные люди, господин хороший, и я один из них». Вот и эти неправильности были просто «разные люди».

Беспокойство о состоянии языка — знак неблагополучия в государстве, знак того, что стал теряться народ, подменяясь беспамятным населением и его опустевшим словом, где слова полегчали и утратили первоначальную ясность. Даже в именах «Единая Россия» и «Справедливая Россия», как и Союз писателей России и Союз российских писателей с порога слышна девальвация существа некогда великих слов.

Из всех социальных сетей и блогов звезды отдают предпочтение Твиттеру и довольно активно там пишут. Но не все пишут грамотно. Неграмотность некоторых знаменитостей просто шокирует, и хочется спросить у них, учились ли они в школе. Так, Филипп Киркоров, который очень гордится тем, что окончил школу с золотой медалью, пишет «сватьба», «на долго», «Маями». А муж Валерии Иосиф Пригожин – «агульно», «до свидание» и, опять же, «Маями». Поразил своей неграмотностью и Вячеслав Манучаров, который выдает в блоге: «от туда», «кажеться» и «будит» вместо «будет». Дима Билан, видимо, тоже считает, что певцу грамота не нужна, и пишет «Банког», «до позна». Его продюсер Яна Рудковская не отстает от подопечного, радуя своих читателей такими фразами, как «погода улучшиться», и милым словечком «россияни». Неприятно удивил ценителей русского языка и Николай Басков. У него явные проблемы с мягким знаком, и певец выдает перлы типа «в зборе». Иногда делают ошибки Вика Дайнеко и Алексей Воробьев, но на фоне более маститых коллег они явно выигрывают. Самыми грамотными оказались Анита Цой, Кристина Орбакайте и даже Маша Малиновская. А Сати Казанова, которая родилась и выросла в кабардинской деревне, продемонстрировала прекрасную русскую речь и отличное знание языка, так что звездам должно быть стыдно как минимум перед ней.
 

Что значит слово "напарник"? Каково его происхождение?
Что значит ехать парой, на своей паре? - Это "идти пешком, на своих двоих - на паре ног". "Как приехал?" - "Парой: то левой, то правой".

Если уж заговорили о паре, то стоит рассказать о слове напарник. Теперь оно очень популярно. Все зарубежные детективы имеют напарников, в зарубежье по одному на врагов-преступников не ходят. И слово напарник в детективном контексте звучит совсем литературно. А ведь слово напарник - из просторечия.

В словарях оно - не удивляйтесь - совсем недавно. Впервые зафиксировано в конце 30-х годов XX века, в словаре под редакцией Дмитрия Николаевича Ушакова. Сопровождено пометой "новое", а это значит, что "слово или значение возникло в русском языке в эпохи мировой войны и революции". В ушаковском словаре напарник - "работник, исполняющий свои обязанности в паре с другим" (напарник паровозного машиниста).

В "Словаре современного русского языка" в 17-ти томах (второй половины XX века) приведен хороший пример из произведения Валентина Катаева "Сын полка": "Нынче отдыхали Горбунов и Биденко, закадычные дружки и постоянные напарники". Эти и отдыхают парой, и работают на пару.

В дискурсе американских президентов последнего двадцатилетия (Барак Обама, Джордж Буш-мл., Билл Клинтон) четко доминируют идеи свободы, российских (Дмитрий Медведев, Владимир Путин, Борис Ельцин) – категории закона и власти.

Массовые протесты против фальсификаций на выборах уже привели как минимум к одному результату: стал расти интерес к публичной сфере как пространству дебатов и конкуренции аргументов (как ее определяет Юрген Хабермас). Причем не только у наиболее активной части населения, но и у представителей власти. Если ранее последние рассматривали публичные выступления исключительно как средство для односторонней трансляции своих идей, то теперь они вынуждены использовать этот формат для реагирования на иные точки зрения, в частности озвученные протестантами.

Возрождается интерес к подзабытому ввиду своей востребованности главным образом в публичной сфере жанру газетных статей и комментариев. Его начал активно использовать даже Владимир Путин, ранее отметившийся в этом жанре лишь двумя колонками в гламурном журнале «Русский пионер» в 2009 и 2010 годах. Только за последний месяц Путин встретился с редакторами ведущих печатных изданий и опубликовал статьи в «Известиях», «Независимой газете» и «Ведомостях».

Рост внимания к публичной сфере может оживить и такой жанр, как ежегодные Послания президента к Федеральному собранию. Последнее выступление в данном жанре Дмитрия Медведева не стало предметом активных публичных дискуссий. Причем не только ввиду произнесения Послания 22 декабря 2011 года человеком, «рулить» которому остались считанные месяцы.

М. КРОНГАУЗ: Эту книгу можно рассматривать как новое издание старой книги, а можно рассматривать как новую книгу. По формальным признакам она новая, потому что обновлено там больше 30%, она толще стала в два раза.

М. КОРОЛЕВА: Т.е. там уже новые наблюдения последних лет.

М. КРОНГАУЗ: Новые наблюдения и расширение объекта исследования. Интересно было поговорить еще про другое – про лингвистическую экспертизу, про современные литературные жанры, про современные детективы.

М. КОРОЛЕВА: Книгу мы разыграем, у нас есть, к сожалению, всего три экземпляра.

М. КРОНГАУЗ: А можно сразу о плохом? Залез я на ваш сайт и посмотрел, как называется передача, в которой мы с вами сейчас участвуем. Называется она «на гране».

Что значит слово "модератор" в русском языке?
В "Толковом словаре русского языка" под редакцией Дмитрия Николаевича Ушакова модератор – приспособление для замедления хода машины. В русском языке этот модератор из французского, восходит к латинскому "удерживание в рамках, умеряющий".

В музыкальных клавишных инструментах модератор – приспособление для регулирования силы звука. А каждый, кто занимался музыкой хотя бы в детстве, знает, что moderato – указатель характера и темпа исполнения музыкального произведения: умеренно, не спеша.

В программе конференции на тему "Внеземные языки" читаю: "Модератор круглого стола "Язык марсиан" профессор Залетов". Сразу возникает вопрос: что этот модератор будет делать, кого удерживать в рамках, призывая к неспешности? Участников круглого стола? Но ведь ведущий таких мероприятий, как круглый стол, напротив, должен организовать живую дискуссию, призывая к активности участников диалога. И это не случайно.

Сегодня слово модератор значит совсем иное. Модератором называют того, кто руководит процессом общения. В интернет-общении модератор следит, например, за соответствием публикуемых сообщений теме форума. Модератор в Интернете - полицейский, строго надзирающий за словесным поведением: никаких нецензурных (они же непечатные) слов и никаких неприличных выражений. А уж если кто решил высказать свою точку зрения - пожалуйста, высказывайся по-доброму. А как вдруг пришло тебе, неразумному, на язык злое, неприличное слово - модератор начеку, твое сообщение удалит.

Тактильные метафоры активируют отвечающие за осязание участки мозга.
Когда мы слышим метафоры, например выражение о жесткой игре или о мягкой экономической политике, наш мозг реагирует так, как будто бы мы действительно прикасались к соответствующим предметам.

Ученые из университета Эмори (США) провели серию экспериментов, которая показала: метафоры глубоко проникли не только в нашу языковую картину мира. Впрочем, правильнее будет сказать не «показала», а «подтвердила», так как группа исследователей во главе с Кришом Сэтианом (полное имя профессора неврологии — Кришнанкутти, он выпускник университета Мадраса в Индии) развивала целое научное направление на стыке лингвистики, психологии и физиологии.

Направление, о котором идет речь, — теория о роли метафоры в мышлении и работе мозга в целом — фактически основал Джордж Лакофф, профессор лингвистики Калифорнийского университета. Лакофф предположил, что метафоры — это не просто используемые изредка для украшения речи конструкции, а фундаментальнейшие сущности и что едва ли не все наше мышление продиктовано именно метафорами. В 1980 году ученый написал книгу «Метафоры, которыми мы живем», где разобрал массу примеров и показал, что говорить без метафор возможно разве что об очень простых и конкретных явлениях, например остывании тарелки супа или о свойствах материала. Как только мы переходим на уровень абстракций, без метафор уже никуда... И слова «как только мы переходим» тоже метафора, ведь передвижение в пространстве и тем более спуск/подъем при этом вовсе не подразумеваются!